Ραγκαβή Α. 18, 26443, Πάτρα
Μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική ημέρα έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Τάξης του σχολείου μας, την Πέμπτη 28 Μαΐου συμμετέχοντας στο συναρπαστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Πηλέας και […]
Την Παρασκευή 22 Μαΐου 2026, οι μαθητές του 50ού Δημοτικού Σχολείου Πατρών πραγματοποίησαν ημερήσια σχολική εκδρομή στο Γήπεδο Ροϊτίκων, σε ένα ιδιαίτερα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον άθλησης και ψυχαγωγίας. Οι […]
Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στην τελική εκδήλωση του Τοπικού Δικτύου Πολιτιστικών Προγραμμάτων ΔΠΕ Αχαΐας με θέμα «Τοπική […]
Την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε ηχογράφηση πρωτότυπων τραγουδιών από τη χορωδία του σχολείου μας στο Noise box στούντιο ηχογράφησης ” Μπάστας”. Τα παιδιά, με την καθοδήγηση του μουσικού Νίκου […]
Οι μαθητές της Γ’ τάξης πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ρωμαϊκό Ωδείο και στο Κάστρο της Πάτρας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από […]
Την Τρίτη 12 Μαΐου 2026, οι μαθητές της Τετάρτης (Δ΄) τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή και συγκινητική επίσκεψη στο «Φωτεινό Αστέρι». Πρόκειται για μια Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία, […]
Την Τετάρτη 12 Μαΐου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια συναρπαστική μονοήμερη εκπαιδευτική εκδρομή, συνδυάζοντας την ιστορία της μεταλλευτικής δραστηριότητας με την […]
Την Τετάρτη 13 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Έκτης Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή εμπειρία, συμμετέχοντας στο φεστιβάλ που διοργάνωσε η […]
Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές της Β΄ τάξης, την Πέμπτη 7 Μαΐου, οργάνωσαν ένα βιωματικό υγιεινό πρωινό, το οποίο απόλαυσαν μέσα στην τάξη. Στόχος της δράσης ήταν […]
Την Πέμπτη 23 Απριλίου, οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση φιλαναγνωσίας με τη συγγραφέα κ.Τρισεύγενη Γκοτσίνου, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας και […]
