Ομιλία για γονείς
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 50ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών σας προσκαλεί τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2013 και ώρα 6.00μ.μ. στο αμφιθέατρο του σχολείου, στην ανοιχτή συνάντηση ? συζήτηση με θέμα […]
2013-14
Χαρά και λύπη
Στα πλαίσια του προγράμματος “Ξέρω τι νιώθω” οι μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξης ασχολήθηκαν σε δύο διδακτικές ώρες με τα συναισθήματα της χαράς και της λύπης. Μεταξύ των άλλων […]
Το 4ο τεύχος του Συνδετήρα
Αναρτήθηκε το 4ο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού “Συνδετήρας”. Να θυμίσουμε ότι το περιοδικό αυτό γράφεται από μαθητές και μαθήτριες τριών δημοτικών σχολείων της Πάτρας. Του 11ου, του 35ου και του […]
Ενσύρματη δικτύωση ίντερνετ
Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία BYTEMOBILE Μ.Ε.Π.Ε. διότι στα πλαίσια της εθελοντικής προσφοράς της προς την τοπική κοινωνία διέθεσε τόσο το υλικό όσο και τους υπαλλήλους της Πάνο Κάππο, Θάνο Καλογήρου, […]
Πιστοποίηση ηλεκτρονικής ασφάλειας
Το σχολείο μας, εδώ και λίγες μέρες, ανήκει στην κοινότητα ESAFETYLABEL.EU που περιλαμβάνει ευρωπαϊκά σχολεία που διασφαλίζουν την ηλεκτρονική τους ασφάλεια. Μάλιστα, βραβευτήκαμε και με το πιστοποιητικό esafety που δείχνει […]
Μαστορέματα
Ευχαριστούμε θερμά τον κο Σαρρή Νικόλαο γιατί με τις γνώσεις του και τα εργαλεία του είναι πάντα κοντά μας όταν τον χρειαστούμε για μαστορέματα στο σχολείο, αφιλοκερδώς.
Ενδοσχολική επιμόρφωση
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του Σχολείου μας, ευχαριστεί θερμά τις ψυχολόγους του ΚΕΔΔΥ κα Μαλανδράκη Χρύσα και Παντελή Μαρία για το χρόνο που διέθεσαν το απόγευμα της 6ης […]
Σκακιστική επιτυχία
Το Σάββατο 8 Μαρτίου 2014, στο ξενοδοχείο Porto Rio της Πάτρας, πραγματοποιήθηκε το Ομαδικό Σκακιστικό Πρωτάθλημα Μαθητών – Μαθητριών 2014, από την Ένωση Σκακιστικών Σωματείων Πελοποννήσου. Στο πρωτάθλημα πήραν μέρος […]
Για τη συμμετοχή μας στο Δημοτικό Συμβούλιο Παίδων
Είμαστε ένα από τα 12 σχολεία της Πάτρας που συμμετέχουν στο Δημοτικό Συμβούλιο Παίδων και ο τοπικός τύπος έγραψε γι’ αυτό.
Σκάκι στο διάλειμμα
Για τη δραστηριότητα των μαθητών μας να παίζουν σκάκι στο διάλειμμα και τη γενικότερη ανάπτυξη του σκακιού στο σχολείο μας έγραψε ο τοπικός τύπος: